小学记叙作文
在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的小学记叙作文，欢迎阅读与收藏。
小学记叙作文1周五老师给我们布置了一个奇怪的作业，让我们去“找春天”。
星期六一早，我就迫不及待地和爸爸一起去唐岛湾“找春天”。一进唐岛湾首先映入眼帘的就是漫天飞舞的风筝，这些花花绿绿的风筝就像“春天的使者”告诉我们“春天来了！春天来了！”
我和爸爸骑着自行车顺着唐岛湾的小路继续“寻找春天”。路两边的小树都发出了嫩芽，像一个个小娃娃探出尖尖的脑袋向过路的人们打招呼，迎春花早已开出了金黄的花朵，微风一吹他们像风车一样转动起来，成群的小鸟在我头上飞来飞去，像是在欢迎春天的到来！
我骑到一个儿童游乐场，里面充满了孩子们的欢声笑语。他们有的在玩攀爬，有的在玩滑滑梯，还有的在玩跷跷板，每个人都玩的满头大汗。
看到这里我突然觉得我“找到春天了”！我从小鸟的歌声里，小朋友欢快的笑声里，人们开心的笑脸里，都找到了春天！啊，春天真美啊！
小学记叙作文2一想到我们美丽的学校，我的心就别提多高兴了，一想到老师和同学们，就想到学校和小朋友们一起玩耍，一起做游戏。新的一个学期，又会给我们带来什么样的惊喜呢？
九月一日，开学的第一天，我刚进入学校，首先映入我眼帘的就是学校发生的新变化 ……此处隐藏4623个字……p>
想起一个暑假的深夜，和同学在十字路口等待红绿灯的变换。夜里，很少有汽车来往，即使偶尔有骑车人经过，也大多径直穿过马路。只有我们几个，停在路口耐心等待绿灯的到来。亮红灯的时间似乎很长，对于我们便成了一个小小的考验，但我们坚持着。没有人在意我们的坚持，只有我们自己，为坚持快乐着。
生活中能被我们坚持的东西已经越来越少，但我们相信生活需要坚持。就像一次红绿灯前的等候，一场实力悬殊的比赛……为自己坚持的人，终将得到自己所想坚持的东西——哪怕是一个坚持的过程。
小学记叙作文15我是一名小学生，现在四年级了，我最喜欢的老师就是从一年级就做我们班主任，语文老师的—赵老师。她留着一头黑黑的卷发，一双炯炯有神的眼睛能把每一个同学的心思看透，鼻子下面是一张一笑起来就露出雪白牙齿的嘴巴。
我最喜欢上赵老师的语文课了，她上课时语言准确生动，声调抑扬顿挫，情感真实感人，像磁铁一样充满了吸引力。记得在上《赶海》那一课时，赵来师讲小作者摸海星的时候，绘声绘色地讲起了自己在海边的经历，她在海里摸到了一只海星，就把它带了回去，养了一个晚上，非常有趣。我们都听得津津有味，觉得身临其境，感觉就是自己在摸海星，养海星一样，对这篇文章的印象就更深刻了。
赵老师在学习纪律方面是很严格的。有一次，我们班没有拿到流动红旗，结果，我们全班每个人就被扣了两个印章，这件事让我知道了：集体荣誉室要考大家一起去努力完成的。在赵老师的带领下，我们班成了行知班级。虽然赵老师对我们很严厉，但却很关心我们。有同学丢了什么东西她都会去帮忙找。有同学流鼻血她都来帮忙止血，告诉那个同学要怎么做，用手压到哪儿。
虽然赵老师令我爱“恨”交织，但还是我最爱、最喜欢的老师！
