小学六年级作文：难忘的一件事
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的小学六年级作文：难忘的一件事，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学六年级作文：难忘的一件事1今年暑假，我和爸爸、妈妈去了美丽的欧洲。我且不说那浪漫的塞纳河，也不说那古老的罗马，更不说那雄伟的埃菲尔铁塔，就说说那令我久久难以忘怀的，发生在意大利的一个餐厅的故事吧。
那一天，夜幕降临了，月亮像个害羞的小姑娘，羞答答地从一片云朵身后伸出半个脑袋，偷偷地向外窥探着。星星闪烁着亮晶晶的光芒，像一只只淘气、幼稚，然而又充满智慧的小眼睛。
我们一家人结束了一天的行程，沐浴在这清凉斑斓的夜色中，抖落一身的疲惫，轻松惬意地走在平坦而整洁的石板路上，来到了一家意大利披萨连锁店准备吃晚餐。据妈妈介绍，这家意大利连锁店就如同美国的肯德基，在意大利经营着经典意大利食品，例如：披萨、意大利面等等。同时，也为了方便外国游客，也经营泰餐和日餐。
我们走进了餐厅，还没等我来得及看一下餐厅的整体样子，一位高挑身材、金发碧眼，身穿红色连衣裙，外扎橘黄色围裙，漂亮的女服务员微笑着向我们走来。
“您需要在这里用餐吗？请跟我来吧”她用略带意大利腔调的英语热情地说。
“谢谢，我们想看意餐和泰餐的菜单 ……此处隐藏18114个字……p>
A。例文主要写了一件什么事？、
B。引导学生明确怎样才能把把事情的经过说清楚；通过人物的神态、动作、语言和心理的描写，写出自己的真情实感；要体现出难忘之处；可以以事为题。
三、尝试方法，互相练说
下面请同学们尝试着用例文中学到的方法，把你难忘的事说给自己同组（4人小组）的同学听听。
四、交流分享，相机指导
1、同学们说得真认真，谁愿意把自己最难忘的一件事说与全班同学分享？
2、指名交流（在他发言时其他同学要用心听，看他是否将事件过程讲清楚了？讲述中是否让你感受到了难忘之处？有哪些好的、值得我们学习的地方？也可以提出自己的建议。）
3、评价时要强调的有以下几点：1、事情叙述的完整清楚2、借鉴了例文的表达方法3、能从心理、动作、神态、语言等方面表现自己内心的感受，给人更真实的感觉。
五、明确要求，拟写初稿
1、师总结：同学们不仅听得用心，还谈出了自己的感受、看法。通过刚才同学们绘声绘色的描述，老师也感受到这些“难忘的事情”的确给大家留下
了深刻的印象。让我们用手中的笔把这难忘的一件事记录下来，好吗？
2、把事情写清楚就是要按事情发生的顺序把事情的经过写清楚，可以借助人物的神情、动作、语言来写出自己的真情实感，结合生活实际表达自己的感受。
3、明确了要求，请把刚才自己说的快速地写下来，先写完的注意自己修改。
【板书设计】
难忘的一件事
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高兴伤心
震惊激动
失望后悔
着迷庆幸受到启发？？
写出难忘之处把经过写具体写出真情实感
