《综合素质练习》说课稿
作为一位不辞辛劳的人民教师，就不得不需要编写说课稿，借助说课稿可以有效提高教学效率。我们该怎么去写说课稿呢？下面是小编帮大家整理的《综合素质练习》说课稿，欢迎阅读与收藏。
《综合素质练习》说课稿1体育是学校教育重要组成部分，小学体育教学大纲中特意提出要培养学生综合身体素质，根据小学高年级学生的心理特点和生理特点，有效地锻炼身体，增强体质，小学生对体育活动具有广泛的兴趣，喜欢做游戏，愿意在教师的带领下参加集体活动。
孩子早期是否有充足的爬行训练将影响到心理能力的发展，尤其是前庭平衡能力的发展，现在学校有许多孩子都有不同程度的前庭平衡能力失调的问题，严重影响到学生的身心发展。即使是对前庭平衡能力较好的学生，爬行对上肢、腰、背肌群，对心脏、智力、视力、协调能力、心理品质等的提高都有重要的意义在此的基础上，我制定了这节体育课。
一、教学内容：
综合素质练习
二、教学目的:
1培养学生身体的协调能力，初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度耐力平衡等身体的综合素质。
2培养学生勇敢坚强不怕困难，吃苦耐劳等优良品质。
3培养学生集体主义和积极进取顽强拼搏精神
4发展弹跳力及快速反映能力
三、教学要求:
学会徒手操,培养身体的正确姿势和节麦感
……此处隐藏3656个字……方法进行综合素质练习，达到应有的效果。
2、整堂课能充分体现新课改的理念，目标统领教材。为了各项目标的达成，在组织教学中，采用异质分组教学，主要培养同学之间合作、探究的能力，以及培养自主学习、互相学习的能力和创新意识，并且在学习过程中让学生不断体验成功感。
3、通过学习不但可以强健体魄，如在速度、耐力、爆发力以及力量等方面获得长足进步，而且对于提高学生的意志品质、空间定向能力、克服心理障碍、同伴之间团结协作、相互信任等心理品质有着重要作用。这些也恰恰是飞行学员所需要的素质与能力。
我的说课到此结束，
谢谢大家!
心品游戏
规则：每位同学依次原地快速转五圈后跑到前方，在白纸中间画一个部分飞机模块，在规定时间内完成一架模型。
组织形式:
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5米
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要求：1、同学们跑回将笔交给下一位同学接到队尾;
2、遵守游戏规则。
培养空间定向、平衡、团结协作能力
综合素质练习：高空救险
规则：起跑;过垫子(各种滚翻);爬过铁丝网;跑过独木桥(长凳);爬上跳箱直立向后倒体;交换保护的同学，其快速绕过红旗。当保护者交换的同时第二位同学马上出发，完成相同的步骤。
组织形式:
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说明: 海棉垫;羽毛球网制作“铁丝网” ;长木凳 ;跳箱 ;行进路线
培养克服心理障碍能力和同学之间信任感
