【推荐】幼儿园说课稿大班范文合集6篇
作为一位杰出的老师,编写说课稿是必不可少的,借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。怎么样才能写出优秀的说课稿呢?下面是小编为大家整理的幼儿园说课稿大班6篇,希望对大家有所帮助。
幼儿园说课稿大班 篇1一、说教材
随着社会生活现代化进程的加快,现代生活给幼儿带来的危险日益突出,像火灾、溺水、拐骗、突发事件等一系列危险时刻威胁着年幼的孩子。幼儿生活经验少,自我保护能力差,极易受到伤害,因此,对幼儿进行自我保护教育和学习处理一些突发事件十分必要。与其整天把幼儿看管得紧紧的,不如教会他们必要的安全知识。鉴于此,我除了在日常生活中注意对孩子进行这方面的随机教育外,觉得有必要组织一次专门的教育活动,对孩子进行教育,让幼儿掌握正确的报警知识。
二、说活动目标:
小班幼儿缺乏生活经验和自我保护能力,在日常生活中很容易发生意外伤害,虽然知道了一些急用电话,但还不会正确使用,根据小班幼儿的这些特点,我为本活动定出了两条教育目标:
第一,了解警车、救护车、消防车与人们生活的关系。
第二,知道电话110、120、119的作用,懂得在危急时拨打相应的电话号码。
孩子的安全是幼儿园的首要任务,但是我们也不可能整天跟着孩子转,只有教给他们学会自我保护的能力,让他们懂得在自己遇到危险时会用最快捷的方法来让自己脱离危险,才 ……此处隐藏9963个字……好机会。
五、说活动过程。 结合幼儿园教育工作原则和本次活动的目标,我设计了以下四个环节:1、出示主要角色图片,激发幼儿看图书的兴趣。2、师幼共同阅读故事,理解故事内容。3、引导幼儿想想大老虎没有牙齿后,故事的结局。
(一)、分别出示有牙齿和没有牙齿的老虎图片,引起幼儿兴趣。
兴趣是幼儿主动参与活动的关键,开始部分我就以一个孩子们熟悉的角色吸引了他们的眼球,并且通过一个提问直接进入了课题:小朋友,你们知道老虎最厉害的地方是哪里?后来它的牙齿为什么会没有的?到底是为什么?(通过猜测,看图书知道真正的答案)
(二)、师幼共同阅读故事,理解故事内容。
1、找出小狐狸不怕大老虎的图片。提问:你从哪里看出来狐狸不怕大老虎?学医学它的样子。为什么它不怕大老虎?
2、阅读第三到第九幅图片。提问:狐狸想了一个什么样的好办法?我们一起来学一学它们的对话。小狐狸为什么要送糖果给老虎?老虎喜欢吃吗?从哪里看出来?一个一个的问题抛给孩子,让孩子在自主阅读中知道故事的发展,通过表演的形式理解故事的内容。
3、找出图片10~13,提问:老师把老虎找大夫的故事讲出来,请小朋友们找找是那几幅?为什么大夫不愿意帮大老虎拔牙?通过倾听知道大家都怕大老虎。
4、共同阅读最后两页故事,提问:小狐狸是怎么样走来的?又是怎么样帮大老虎拔牙的?通过讲述和表演的形式理解故事的内容。
三、引导幼儿想象大老虎没有牙齿后,故事的结局。
通过讨论的方法想象没有牙齿后大老虎会怎么样?由此引导孩子创编故事的结局,培养了孩子的想象能力。
四、延伸活动: 把自己的想法画下来,并讲给其他的小朋友听一听。