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说课稿

时间:2023-01-08 18:42:21
【精华】说课稿汇编九篇

【精华】说课稿汇编九篇

作为一名无私奉献的老师,总归要编写说课稿,通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。说课稿要怎么写呢?以下是小编为大家收集的说课稿9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

说课稿 篇1

一、说教材

这篇故事短小精悍,它以简洁、优美的语言向我们展现了奇奇兔内心多么渴望朋友,同时也展现了它乐于助人,关爱他人的纯真、美好的心灵。当前独生子女虽在家中倍受娇宠,习惯于接受别人的呵护,而不善于对别人付出关爱。针对这一普遍现象,本次活动有意识地让幼儿在轻松、愉快地活动中体验乐于助人所带来的快乐,从而激发他们为他人做事的愿望。

二、说教学目标

1、欣赏、学习文学作品的优美语言。

2、懂得为他人做事是愉快的。

三、说重点、难点

本次活动的重难点是:在学习作品优美的语言时,指导幼儿用连贯的语言,学说故事里的话。

因为大班幼儿对故事的学习,已由喜欢听逐渐倾向想讲,但由于缺乏表达的经验,在说故事中常是说了前句连不了后句,难以完整复述。所以,指导幼儿用连贯的语言,说出故事里的对话是教育中的重难点。

四、说活动准备

1、了解有趣的复活节。

2、奇奇兔、胡萝卜清洗机、彩蛋描绘机等图片各一。

3、小猴受伤在医院图片一张。

五、说教法

充分运用多种 ……此处隐藏13306个字……学生都能体验到篮球运动的好处和乐趣。

3、每个学生都有自由想象的创造空间,让其大胆创造、发挥。教学中设计了多处空间让学生通过想象创造分析完成。充分发挥学生学习的积极性和学习潜能,提高课堂的效果。

四、教学方法的运用

针对课的教学目标和学生的实际,遵循“从学生的发展出发,培养学生的兴趣和终身体育观”的教学理念。在教学过程中,主要采用以下几种教学方法:

1、自主教学:给学生以自由、自主的活动和想象空间,发展学生的创新能力。

2、启发教学:通过启发、引导学生实践分析,来掌握理论知识,提高学生自己解决问题的能力。

3、团体教学:发挥学生的主体地位。通过小团体比赛互相促进提高,加强了学生的合作精神,有助于学生形成互帮互助共同提高的集体意识。

五、教学过程分析和处理

1、通过提问:“同学们,你们的家长平时有看篮球比赛或者自己亲身参与篮球运动吗?”引出课题《篮球基础理论》,课件展示。

2、提问:“同学们,你们知道篮球有哪些好处吗?”引出“篮球的作用”内容。

3、讲解篮球的起源和场地相关理论。

4、讲解篮球的比赛方法:(包括比赛人数、位置、得分、时间和定义)

(1)小组讨论篮球比赛的人数,并派代表发言。师评价总结。

(2)生自由发言篮球比赛的位置,师评价总结,讲解各位置时,让学生先举例,师评价,再播放该位置代表人物的视频,以利于学生更深入的了解这些位置。

(3)小组讨论篮球比赛的得分,并派代表发言。师评价总结。

(4)生结合实际,举手发言篮球比赛的时间。师评价总结。

(5)师讲解篮球比赛的定义。

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