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教学计划

时间:2023-01-06 23:48:29
【精选】教学计划范文集合八篇

【精选】教学计划范文集合八篇

日子如同白驹过隙,不经意间,新的机遇和挑战向我们走来,是不是需要好好写一份教学计划呢?相信大家又在为写教学计划犯愁了吧,以下是小编精心整理的教学计划8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

教学计划 篇1

一.班级分析

六年级学生已经接触了三年英语,有一定的英语基础。他们活泼好动,对新事物有着强烈的好奇心,探索知识的欲望很强烈,并且有着很强的表现欲。但六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降,两极分化比较严重。所以本学期我将面向全体学生,以学生的发展为宗旨,因材施教,分层教学,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,引导学生端正学习态度,掌握良好的,培养学生良好的学习习惯。

二.教材分析

本教材的设计体现了“以人为本”的教育思想,形式多样活泼,很符合该年龄阶段的儿童。教材以话题为纲,以交际功能和语言结构为主线,逐步引导学生运用英语完成有实际意义的语言任务。体现了交际教学思想,注重学生语言应用能力的培养。在整体构思、内容安排、活动设计和教学方法选用上都紧密联系学生的生活实际、贯彻了语言的交际功能和语言应用的基本原则。这册课本的话题包括means of transportation & traffic rules; locations & directions; spare time activities; hobbies & ……此处隐藏8742个字……: " 社是土地之神,从天子到庶民立有不等的社。 "…… 乡村祭神的结会,迎神送宗的庙会,朝顶进香的香会,都是社会的变相。

社火的种类,包括地社火,背社火,抬社火,车社火,马社火,高芯社火,高跷社火,血社火,山社火,舞狮或舞龙,唱社火,丑社火等等。

主要教学内容:在“舞狮或舞龙”的参考资料基础上,讲述一些关于中国传统“社火”的历史,以及孩子生活中能看到或已经看到的“社火”活动。一方面了解传统文化;另一方面观察生活中的细节;以激发学生的兴趣。从“龙或狮”的“舞”姿中观察发现细微的遮挡和穿插关系,画面的“活”气通过大的龙狮身体线条和稍小的人物对比表现。

第三命题:我在马路边

教学准备:以“我在马路边”为题材的参考资料、铅笔、橡皮、记号笔(大、小)、水粉颜料、调色板、水桶、清水。

儿时,有这样一首耳熟能详的歌曲:

“我在马路边捡到一分钱,

把它交到警察叔叔手里边,

叔叔拿着钱,

对我把头点,我高兴地说了声:”叔叔,再见”.

歌曲中展现了大马路上发生的一个场景,而这种美德及小中见大的行为在当今社会中已经不多见了。因此,此命题旨在唤起孩子们曾经拾金不昧的美德,以及观察和筛选生活中的细节场景,从而打开他们内心对生活片断的记忆之门。

主要教学内容:分析和引导孩子观察“热闹的大马路”,分别从马路上“动态”和“静态”的人、物来分析、举例、讲解,如马路旁的建筑、路灯、绿化植物等,马路上的人物、交通工具等等,重在突出“热闹”。学习中贯穿简单的“透视”知识,使画面更具空间感。在色彩技巧方面,熟练调色突出主体物,并清晰的知道对比色在画面中的应用(位置和面积)。

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