八年级下学期物理教师教学反思

八年级下学期物理教师教学反思

身为一名到岗不久的人民教师，我们要有很强的课堂教学能力，对教学中的新发现可以写在教学反思中，那么应当如何写教学反思呢？以下是小编精心整理的八年级下学期物理教师教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。

担任八年级的物理教学一年时间了， 在这其间虽然是我在教学其实在学生身上也有很多值得我学习的地方。 很多教学上的问题也不断的让我在思考， 教与学不仅仅就是教也学物理知识这么简单， 其中参杂着很多因素。 要教好物理当然也少不了做好学生的思想工作，带动学生学习物理的兴趣、 让学生感觉物理的奇妙。

1 、 树立物理理念刚出校门， 从学生的心态转变过来， 来拿起课本走上讲台， 这就是我教学的开始。 本以为教学教学， 传受知识是我最大的职责， 第一节课将学生带进物理世界来， 有好些小实验都挺有趣的， 我选择了几个简便操作， 选材方便的小实验给学生演示以便提起学生学习物理的兴趣， 让学生了解物理是门其乐无穷的科目， 它不仅有去而已神奇。 但是我一味想着学生的好奇， 在实验之余直接进入枯槽的书本知识。 而没给学生树立物理理念， 让学生明白这是一门科学严谨的科目， 学习它要学会思考， 学会观察， 而且要有一丝不苟的精神。 其中计算需要大家小心谨慎， 原理要领会。

2、 兴趣是学生最好的老师 中学生毕竟还处于朦胧好学阶段， 物理知 ……此处隐藏6726个字……，不能很好的用物理语言作答，如把水平位置写成中间位置，有部分同学答了很多却没有关键的知识点，只能得0分，还有的同学有丢单位或带错单位的的情况，导致不该丢的分都丢，个别有空白现象。尤其是简答题很简单却不敢答，作图不规范，该是虚线的画成实线，该虚线的画实线，直角符号也不标，考试能力差，会的题不得分或得不了满分。

二、改进措施

物理是八年级学生开始接触的一门新课，起初，学生感觉难度较大，学习信心不足有的学生成绩不理想。这种情况我有些急于求成，没有太多的从发展培养学生的兴趣出发。今后要适时给学生鼓励，给他们信心。从多方面对学生的学习情况进行评价。用赞赏的目光看学生，相信这点不行那点行，今天不行明天行。对有困难的学生耐心的辅导和帮助，鼓励他们大胆的参与课堂。很多学生由怕物

理到喜欢，由差到好。

今年教材刚换成新版，将力学基础又放到八年级，比以前多一个单元，所以基本没有进行期末复习，课堂上处理习题的时间也比较少，学生做题能力没有得到很好的锻炼。

注重抓学生的基础知识，学困生比较多，今后要引起高度重视，尤其在进行新课的时候，一定将概念让学生理解清楚，多做典型习题，如简答类的习题，还有解答题也需要进一步加强，学生实验能力不仅要提高学生的操作能力，还要提高学生的作答实验题的能力，尤其是实验类的习题是今后抓的重中之重，提高学生的考试能力，让学生在知道的情况保证做对，尽量拿全分，使其不光会学习，而且会考试拿高分。

本学期物理教学，虽积极认真落实学校教学常规，努力完成教学工作任务，仍有很多不足和困惑：如何减小两极分化;怎样更好的提高学生学习兴趣;怎样提高课堂教学效率等都值得深思，也是在我以后的工作中要好好探索解决的问题。