关于《暮江吟》优秀教案三篇
作为一名教师，可能需要进行教案编写工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案应该怎么写才好呢？下面是小编收集整理的《暮江吟》优秀教案3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
《暮江吟》优秀教案 篇1教学目标
1，知识目标:
①学习《暮江吟》，学会本诗生字.
②理解重点词语和诗句的意思，了解此诗所描写的景色，有感情地朗读.
2，能力目标:
①通过反复朗读，感受自然美和语言美.
②能背诵，默写全诗.
3，情感目标:
通过学习此诗，激发学生热爱祖国大好山河的情感.
教学重点
培养学生联想与想象的能力.
教学难点
理解景物描写与表情达意的关系.
教学准备
学生准备:复习学过的古诗，预习本课，了解诗人
教师准备:课件，诗签
[教 法]
①诵读法——反复朗读，把握语言特色.
②提问法——逐步引导，逐渐深入.
③点拨法——展开联想，拓展思路.
[学 法] 自主，合作，探究
[课时安排] 1课时
教学流程
(课前)导入激趣(看图猜，背古诗)
一，感受美，进入美的环境
1，解题.
师 ……此处隐藏1327个字……的泉水，闪耀着欢乐的光。"我家有好多中国人"是什么意思？从中可以看出小姑娘什么？（相机释词"迷惑 不解
2、 妈妈把女儿搂在怀里，亲了一下，说："……同他爸爸一样，是个中国迷，现在连我也变成中国迷了。从文中哪儿看出小姑娘的爸爸是中国迷？又从文中哪儿看出小姑娘的是中国迷？（释词"滔滔不绝 绘声绘色"）指导朗读第18、20节
3、 是那些不说话的中国人，把真诚的友谊带进了一个普通的法国人的家庭，而且生根发芽，开出了美丽的花朵。小姑娘的天真的心灵，不正像含苞欲放的花蕾吗？
这句话用了什么修辞手法？把什么比作什么？从中你体会到了什么？（相机释词"含苞欲放"
4、 她抱着爸爸的腿，用会说话的眼睛乞求着，好像在说："我要去北京，我还要当老师呢？
从这句话中你体会到了什么？
5、 她爸爸认真地说："我希望她学中文，以后到中国留学，当架设友谊桥梁的工程师。"
" 当架设友谊桥梁的工程师。"是什么意思？这家法国人为什么会有这样的心愿？
6、 人民的感情上朴素的，朴素的东西是最美的。修一座友谊的长桥，这是我们共同的心愿。
共同的心愿指什么？友谊的长桥指什么？表达了作者怎样的思想感情？指导朗读最后一节
四、 质疑巩固
五、 作业
1、 整理解释 滔滔不绝 迷惑不解 绘声绘色潜力 含苞欲放
2、 有感情地朗读课文
板书： 心愿
小姑娘 我家有好多中国人 去北京 当老师
父母 中国迷 学中文
中法友好
架设友谊桥梁
资料提供者：郑昌松
