中学生社会实践调查报告

中学生社会实践调查报告15篇

随着个人的素质不断提高，报告的适用范围越来越广泛，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。那么大家知道标准正式的报告格式吗？以下是小编收集整理的中学生社会实践调查报告，欢迎大家分享。

初一（22）班

调查对象：玛珥湖

调查方法：查资料观察对比

调查情况：

3月30日，我们班参观游览了湖光岩。对湖光岩玛珥湖进行调查。

湖光岩在广东省z市西南18公里处，是一个颇负盛名的风景区，其中有中国唯一的“玛珥湖”。据调查了解，该湖是距今14万－16万年间平地火山爆发后冷却下沉形成的，湖顺岩势组成椭圆形。总面积3.6平方公里，湖面2.6平方公里，水深达20多米，比德国的玛尔湖面积还大，是具有很高的地质学价值、世界罕见的第四世纪以来的火山成湖泊的代表。玛尔湖还有“五奇”：奇之一：“天然年鉴”经过长期的自然沉积，湖底已形成低于海平面400多米的火山泥沉积层（现湖水仅深20多米）。因湖水不受外界水系干扰，其沉积层忠实地记录了地球古植被的变化，成为研究地球古气候与环境演变的“天然年鉴”。奇之二：永不干涸，自我净化。据《z府志》记载，该湖“大旱不涸，淋雨弥月不溢”；“以水中皆黑沙石至清无垢，没肩尚可数足指纹，故亦名净湖”。有关专家说，这是因为湖光岩有一个强大的磁场，使湖水产生一种神奇的自我净化功能。奇之三：树叶花草落无踪。湖泊四周都是 ……此处隐藏21582个字……非造就了太多的不公平。我真心希望人人懂得珍惜读书的光阴。如果可以的话，希望有能力的人能帮助一些因经济困难而读不起书的人，劝导一些有机会读书然而放弃的人，让人人都可以享受到读书的乐趣。

高一（13）班 李宪良：

经过这一次调查关于中小学生中途辍学的社会实践活动中，我感到那些想读却不能读的同学。因为家庭经济状况困难，所以他们没有办法，最终辍学去大功，而有些是家庭父母有钱，自己不想读的。也许是因为父母有钱不上学以后有父母养着怕什么吧！有这种想法的人是最愚蠢的，难道你父母能养你一辈子吗？

让我感触到我们在校生的额幸福，所以我们应该好好学习，这样才能报答父母给我们的这个机会与关爱。

高一（14）班 李凤云：

通过这一次的社会实践活动，我收获丰富。作为组长的我，体会到责任感的在重要性。责任感促进了我的工作热情与积极性。我明白了一个道理：只有全心付出，才有完美的回报。同时我也体会到团结合作的重要。

对于这次时间活动，或许我们的成果达不到百分之百，但是我们一定保证是投入百分之百的心思能力去完成的。调查的结果，我感触甚深。我在优越的环境中学习是多么幸福的事。我希望我们每一个人都应该珍惜学习时光，充实自己的内涵修养。

指导老师评语：

当今社会竞争是人才的竞争，我们的国家人口众多，人口素质低。所以提高国民素质，增强综合国力是当前工作的重心。

中小学生中途辍学问题由来已久，这次学生选这个课题来进行社会实践非常有意义。通过这次实践使我们清楚的了解中小学生中途辍学情况。这方便我们就中小学生辍学问题提出应对措施和解决方法。

同时学生参加实践的热情与积极行高，这次的活动我深表满意。